根据国家教育行政学院《关于举办第三期普通高等学校辅导员网络培训班的通知》（国教院函字[2015]26号），结合我院实际，经研究决定，拟组织全体学生工作人员参加本期网络培训班。

一、培训主题

本次以“辅导员职业能力提升”为主题，强化辅导员职业化发展所需知识、能力、素质等方面的培训。

二、培训目标

通过专题网络培训，促进辅导员进一步坚定职业理想，提升专业素养，增强思想政治工作的认知水平和研究能力，提高运用所学理论解决实际问题的能力，推动辅导员工作从传统的自发性、经验型向现代的自觉性、科学型转变。

三、培训时间及对象

（一）培训时间：2016年4月11日—2016年7月30日

（二）培训对象：全体学生工作人员。具体名单见附件1。

四、培训内容及组织形式

本次培训依托中国教育干部网络学院培训平台组织实施，培训期间参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）进行注册，登录后绑定学习卡卡号，即可参加培训学习活动。培训分为课程学习、互动交流、成果撰写、结业考试四个环节，参训学员有组织地在网上自主学习。

（一）课程学习：本次培训邀请了教育部领导、相关专家学者、高校管理干部和一线优秀辅导员录制课程，课程内容包括政治理论教育、专业素养提升和职业能力培养三个模块（具体课程见附件2）。参训学员在培训期间须完成40学时（45分钟/学时）的视频课程学习任务。

（注：学员学习必修课操作流程详见中国教育干部网络学院首页“平台操作手册”栏目，地址：http://www.enaea.edu.cn/help/v1/index.htm）

1.政治理论教育

以学习贯彻党的十八大、十八届三、四中全会和习近平总书记重要讲话为重点，开展中国特色社会主义理论体系的学习教育，加强对教育改革发展稳定形势和任务的教育，加强对当前国际形势和我国对外政策的教育。

2.专业素养提升

以明确辅导员的职业理想和培育辅导员的职业道德为重点，加强世界观、人生观、价值观的教育引导，加强学科知识教育和专业素质教育，促进辅导员自身的发展以及创造性工作的开展。

3.职业能力培养

以提升辅导员职业能力为重点，以案例课程为支撑，提高辅导员开展大学生党团组织建设、心理健康教育、学生事务管理、学业指导、网络思想政治教育、危机事件干预等工作的能力。

（二）互动交流

为进一步加强培训效果，在参训期间，学员须参与网上互动交流。具体包括：

1.班级研讨

参训学员在班级管理员的组织下，在“我的课堂”——“班级研讨”处参与班级集中研讨，以“提升辅导员的职业能力” 为研讨主题，要求参训学员个人发帖数不少于2条。

2.论坛交流

中国教育干部网络学院已在论坛开通《普通高等学校辅导员专题网络培训》专题版块栏目，供参训学员与全国范围内的教育同行进行交流互动，共同提高，分享学习成果。

（三）成果撰写

培训期间，参训学员要结合培训目标、内容和自身工作实际，撰写一篇学习心得作为本次培训的培训成果。

撰写要求：主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，字数要求3000字左右。

（四）结业考试

培训期间，参训学员在结束40学时的课程学习后，在“我的课堂”——“在线考试”参加结业考试，通过考试后获得由国家教育行政学院颁发的“学时证明”。

（五）考核认证

1.考核环节与考核权重设置

必修课40学时,占考核权重100 %；

班级主题研讨发言数2条；

撰写学习心得数1篇；

结业考试数1次；

2.认证形式

参加本次专题网络培训班的学员，在完成所有必修课40总学时，并通过在线考试，所学学时可计入干部培训档案。

五、学员学习时间进度安排

附件：1.参加第三期普通高等学校辅导员网络培训班人员名单 http://xg.nfu.edu.cn/uploadfile/2016/0407/20160407093031621.docx

2.第三期普通高等学校辅导员网络培训班课程列表 http://xg.nfu.edu.cn/uploadfile/2016/0407/20160407093113567.docx

3.个人学习卡及注意事项 http://xg.nfu.edu.cn/uploadfile/2016/0407/20160407101945681.xls

4.学习过程注意事项 http://xg.nfu.edu.cn/uploadfile/2016/0407/20160407093204825.docx

5.中国教育干部网络学院培训平台注册学习流程 http://xg.nfu.edu.cn/uploadfile/2016/0407/20160407093221419.docx

学生工作部

2016年4月7日