刘卓老师在南院工作不到一年，工作经验虽少的她，处事技能却非常娴熟，遇事淡定从容，给人一种如水般平和恬淡的感觉。白皙的皮肤，黑长的直发，白色的连衣裙，好像是校园里的一个温柔漂亮的学姐，让人倍感亲切。

从学生到老师的“完美”转换

她给文传系的学生们的印象就是漂亮、工作认真、随和。“随和”这一词也是她对自己的评价。采访当天，刘卓老师刚结束一场研讨会后不久就帮助一位学生讨论演讲稿。当她在辅导员的会议室里接受我们的采访时，我看到她的眼睛有血丝，而且为了接受我们的采访，她还推掉同事邀请一同吃饭的电话。

她来我校工作还不到一年，研究生毕业后，就通过招聘会来到我校当辅导员，直接从一名学生转变为一名老师，当辅导员是她学生时代就有的想法。而作为一名新老师，面对一批新生，难免会遇到头疼的事。最让她印象深刻的是第一学期关于换宿舍的问题。由于学校的一些要求，有一些学生不得不换宿舍，但是新生的不理解、闹情绪，使她遇到了很多棘手的困难。不过也正是这一个个挑战，让她自己慢慢改变、成长。刘卓老师说：“以前作为一名学生的时候，很多事情都要听家长、老师的意见。但是现在作为一名老师，是换个身份去管理学生。”因为身份的转变，刘卓老师的价值观念也随之发生改变，她越来越明确自己想要的，思想也越来越独立。

初次比赛，无所畏惧

她从8月份来到我校，工作时间尚不满一年。但是，首次参加广东省辅导员职业能力大赛的她荣获三等奖。虽然是首次参加比赛，但是老师告诉我们：“面对新事物，我们要做的就是敢于尝试，不要有思想包袱，在心态上不要有压力。”谈起这次辅导员技能大赛，老师也说道：“在此次比赛中，学工部的老师也给予了我很大的帮助，从他们身上我也学到了很多东西。不仅如此我所学的马克思专业对于我在理论上的问题有很大的优势。”

本次比赛，刘卓老师因为笔试方面没有做好充分的准备导致自己在笔试环节的分数很低。不过，本次比赛让她开拓了视野，也从其他有经验的老师身上学到了学到东西。例如同样参加比赛的辅导员跟她分享自己的工作方法。“对于管理学生，那位老师不会自己约谈话，而是直接告诉学生每个宿舍本学期要主动找她谈话。”她认为这是一种很好的方法，不同学校有不同学校的风格，比赛让自己了解到其他学校辅导员管理学生的更好的渠道。

给予大学生的建议

在与16级文传系学生相处了一年的她，认为辅导员应该有两个身份，人生导师和知心朋友，而与学生之间的交流过程中，她认为首先要做好知心朋友。文传系任何一位学生所获得的荣誉对于她来说都是开心的、自豪的。

“乖、娱乐性强、接收新事物的速度快，但是被动、依赖性强、自主性弱。”是她对当今大学生的看法。

“经常路过教室的时候会发现教室里没有人，可是空调、风扇、电灯都开着。其实关掉空调、风扇、电灯是每一个最后离开教室的人应该做的事，而不是教学楼管理员的责任。”也是她觉得学生们需要改进的地方。

她希望大家能够成为一个真正的人，学会怎样跟别人打交道，学会如何分辨是非，并提高自己的情商。同时能够学会独立思考，然后有自己的想法，不要去随大流。