为培养学生班主任的心理健康意识，帮助他们关注所带学生的心理健康状况，并有针对性地开展班级心理健康教育活动，学工部组织开展了“大学生常见心理问题识别与预防”主题培训。培训由学工部（心理健康教育咨询中心）鲁成老师主讲。

“心理问题的标准是什么，有心理问题的人会有怎样的表现？”心理健康教育咨询中心的鲁成老师在培训开始提出这个问题。部分学生表示：心理问题的人主要表现为有自闭倾向，不喜欢跟人交流，喜欢躲在自己的世界里。对此，鲁成老师表示“人不是机器，人的心理状态是很容易发生改变的。”每个正常人都会有心理困惑、迷惘、焦虑，某种程度上来说，每个人都有心理问题，“每个人都需要心理咨询师，但并非每个人都需要精神科医生”。

通过不同类型的案例分析，鲁成老师着重讲述了不同种类心理问题严重程度及症状表现，并与现场同学互动，模拟心理咨询师和来访者对话，帮助同学认识心理问题的不同表现，评估其严重程度，并牢记善待身边有心理问题的同学。最后，鲁成老师以扁鹊三兄弟的故事，说明心理问题重在预防，而非治疗，鼓励学生班主任通过丰富多彩的班集体活动，营造友爱、温暖、互助的集体氛围，帮助心理适应困难的学生尽快融入集体、适应大学生活。

据悉，按照学生班主任培养计划，本学年学工部还将组织不同形式的学生班主任培训，旨在提高学生班主任的综合素质与能力，使其更好地服务于日常工作。