为提升辅导员的职业能力和工作水平，推动我校辅导员队伍的职业化、专业化发展，我校于11月23日上午在10教106举行中山大学南方学院第六届辅导员职业能力大赛笔试，共有42名辅导员参加了此次笔试。经过两个小时的奋笔疾书，有9名辅导员脱颖而出入围决赛。

12月8日上午，我校第六届辅导员职业能力竞赛决赛于A1行政楼二楼会议室拉开序幕。学校党委副书记、副校长唐燕，学生工作部部长聂琼、副部长程爱民，以及全体辅导员出席并观摩了本次比赛。

此次决赛评委由学院办公室常务副主任刘佳、教务与科研部副部长严五胤、心理咨询中心主任张雪辉三位老师，以及吴晓嫚、吴雨洁、梁莹三名学生代表担任。决赛共分案例分析、谈心谈话和即兴演讲三个环节均采取抽题方式进行，参赛辅导员结合自身工作经历和对学生工作的理解，各抒己见，在比赛中展开激烈角逐。

案例分析环节中，辅导员平时工作中所面对的难题一一被列举出来，各辅导员老师运用所积累的经验知识在此环节中对事件本质问题进行阐述，并清晰的提出解决问题的思路和科学方法，不少辅导员也认识到对学生的工作不能仅从学业方面入手，更要关注学生的心理健康。叶晶桢老师在面对学生干部入党思想出现偏差的问题上提出了不错的解决方法。她认为在此问题上应要向学生阐明，入党需端正自身的入党动机，应秉承为同学、为人民服务的初衷，在过程中不断提升自我能力。她说，辅导员要从学生入党一问题上以小见大，积极开设相关的主题教育，增强学生干部的持续奋斗性。

而紧接下来的谈心谈话环节更是精彩纷呈。此环节创设的情景，诸如学生创业、就业选择困扰，学生干部工作积极性下降或是学习受挫等，均是来源于大学生活实际中的问题。面对各位学生诙谐的“刁难”和各种难题，辅导员使出浑身解数，在谈话过程中晓之以情，动之以理。面对在宿舍参与打麻将赌博行为的“问题学生”，罗毅颖老师采取循循善秀的方式加强对学生的思想政治教育。首先，通过让学生带她一起切磋麻将引起学生兴趣从而拉近彼此间心理距离，然后在取得对方信任之后再步步深入，告知学生打麻将涉及金钱是违纪行为。罗老师说，作为学生，打麻将只能作为自己的业余爱好，当前最重要的任务还是学习。谈话间展现出和学生间娴熟的沟通技巧，期间也出现了不少学生和老师的有趣对话，比赛现场笑声此起彼伏。

在最后的即兴演讲环节中，围绕“青年要立大志”、“肩上的责任”、“做一名专业的辅导员”、“信仰的力量”以及“辅导员的幸福”等主题，参赛辅导员老师的演讲或激情澎湃或冷静沉稳，让人沉浸其中。公共管理学系辅导员刘婷老师演讲的主题为“辅导员的幸福”，她以收到学生赠送的一盒手工制作月饼为开端展开演讲，向我们娓娓道来自己刚成为辅导员时和同学间温情的故事。她说，辅导员的幸福是一种传承，当看到学生把爱岗敬业、热心温情传承下去，并带到自己的工作岗位时，心里感到无比慰藉，刘老师觉得这便是一种莫大的幸福。

竞赛结束之后，马思伟老师针对本次比赛提出建议。马老师曾获得2016年广东高校辅导员年度人物入围奖，根据自身经验及省赛要求，他建议辅导员在比赛过程中一定要注意演讲时间的严格把控，演讲时间不能太短，得至少占规定时长的80%，但也不能超时，时长不够或超时均需扣分；在案例分析环节中，要把握准确事件问题的本质，避免落入题目“陷阱”当中；而在谈心谈话环节中，要更加注重细节，例如凳子的摆放等。

针对本次选手的表现，唐燕老师进行了点评。唐老师对参赛辅导员的表现给予了肯定和鼓励，也指出了其中存在的问题。唐老师说，在与学生谈话过程中，辅导员首先要注重给学生营造良好的沟通环境，包括谈话现场桌椅的位置摆放、距离的确定等。其次，与学生的谈话内容不能漫无边际，也不能用自以为正确的大道理去说服学生让他们接受，更重要的是懂得“倾听”和“陪伴”学生，充分尊重学生的表达权，在了解和明确学生的真实想法后再结合学生实际加以引导，帮助学生树立正确的价值观。最后，唐老师表示学校今后加强对我校辅导员队伍和谈心谈话环节中学生的培养，以此来不断增强老师的专业技能和谈话技巧，推进我校辅导员队伍职业化专业化发展。